前言:
儒雅博古研究院古文物碩學研究班經過一年多「藝林扎記」課程,輔以實物鑑賞,視聼專題授課、舉行國內外博物館觀摩和考察心得,復經期中考及期末報告、心得論述,成績及格頒發結業中英文證書。
謹將其論述文章在世紀新聞發布,其文如下:
葉若蘭
從翰林浩大「古文物碩學班」的學習中,一來感謝與同學們的相互切磋,二來從古文物學習中更深探搏大歷史的軌跡,窺探古人生活的型態與社會制度,三來跟隨院長從基礎文物起步,登高望遠寬廣了知識的深究,獲益良多並衷心感謝。在「碩學班」裡所獲心得不少,茲述列如下:
一、 學到從古至今的歷史珍貴回顧與承傳
1. 遠自舊石器時代:人類就懂得如何用玉、愛玉、吃玉。
2. 新石器時代:開始有黑陶、彩陶並懂得用火來製作生活上的工具。
3. 青銅器時代:是中國遠古時代科技象徵,結合純銅、鋅、鎳、錫、鉛等元素,製作銅器,已包含日常器皿、酒器祭祀用品,締結友邦作為互贈禮等。
4. 春秋戰國時代:陸續出現紅山文化、良渚文化、龍山文化等,是中國文化的大躍進。
5. 唐朝時期:是藝術的多樣發展時期,藝術作品形象是風格多樣、豐腴瑰麗、色彩絢麗調和。例如:吳道子的繪畫、唐三彩陶瓷器等創作在當代極富盛名。
6. 宋朝時期:聞名於世的宋代五大名窯有「鈞、汝、官、哥、定」等窯。其中汝窯最近因拍賣高價出售而成為國際矚目作品。
7. 元朝時期:是中國歷史上最具有多元文化交融階段,其書畫作品是經常被稱為「文藝復興」階段的成就。
8. 明朝時期:明朝的書畫因政治影響畫風趨向復古。磁器以青花彩磁是主流,例如成化鬥彩雞缸杯聞名於世。
9. 清朝時期:清朝的藝術在康熙、雍正、乾隆相繼治理下史稱康雍乾盛世,融合滿清與漢族文化,豐富了清朝民族融合的特色。是清朝發展的高峰期也是中國歷史上藝術最輝煌時期之一。
二、 了解各盛世文化展現了古文物的多樣精彩樣貌
1. 青銅器:是中國科技的進步證明,青銅器為宮廷器物,用於日常生活器皿,例如:爵、盤、碟、盤、酒杯、祭祀器皿等器物,以及象徵地位財務的表徵。另外,在政治上也成為餽贈的珍貴禮器。
2. 玉器:中國人愛玉,自遠古時代是生活的一部分。
(1) 除了愛玉、用玉、也吃玉,於日常生活中製作成器皿、盃、盤、碟,也做為家具裝飾用品,或常用於衣飾,及身上配戴的裝飾品。
(2) 更成為政治上的交換禮器,例如:春秋戰國時期的和氏璧。
(3) 玉更代表人格特質與操守,古代君子必佩玉,可見玉在生活中對品性象徵的重要性。
3. 陶瓷器:中國人另項偉大的發明,是陶瓷的製作。
(1) 遠自古代就有黑陶文化,彩陶文化、應用在日常生活中,除了器皿外也是社會階級的表徵。
(2) 在判斷新舊磁器上,可以「胎為骨、釉為表」作為判斷,新磁器的光澤銳利,敲擊聲清脆。而舊磁器色澤渾滿,不會有銳利光澤,敲擊聲比新磁器較渾厚。
4. 鼻煙壺:是中國藝術品的創作之一,早期鼻煙壺是用於富貴人家裝鴉片、香料等可隨身配搭的用品。其在繪畫創作上展現精巧藝美的創作,在繪製圖案時,是從瓶內用筆沾彩繪製而成,高難度的創作極富藝術價值。
5. 書畫筆墨:中國自古筆墨傳承了淵遠的文化。
(1) 在筆的部分:從竹筆枝條到毛筆,展現了書畫家的底蘊與功力。
(2) 在墨的部分:古代墨的產生是硯台與墨條的混搭合作,墨條是結合松炭、鹿皮、膠質植物與水等原料熬製而成。
(3) 在紙張部分:中國人發明紙,我國造紙大約開始於西漢,到東漢時期,蔡倫造紙術的發明,到明清兩代進入到高峰期,初期是竹紙,再進步到棉紙。
(4) 書法家:中國歷代均有大書法家,作品流傳後世,例如:東晉王羲之、唐代顏真卿、歐陽詢、張旭、柳公權、北宋米芾、蘇軾、元代趙孟頫、三國曹魏鍾繇、明代文徵明等,均為耳熟能祥的書法家。
(5) 名畫家:中國歷代名畫家很多,例如:東晉顧愷之、唐朝吳道子、王維、五代後梁荊浩、宋朝李唐、元朝趙孟頫、倪瓚、明朝董其昌、清朝石濤;以及中國近現代最具影響力的國畫家,如:任柏年、吳昌碩、齊白石、黃賓虹、徐悲鴻、潘天壽、林風眠、張大千、傅抱石、李可染等。
三、 啟發了礦石寶物的走訪學習
1. 礦石類:礦石寶物種類繁多,舉凡水晶(石英)、方解石、鑽石、祖母綠、瑪瑙、玫瑰石、天珠、田黃、雞血石、玉石等,每種礦石都須深入學習。從與所長及學長的互動中,初探基礎的認識。
2. 台灣玉:台灣玉礦屬於「角閃石」類,稱為閃玉,產於台灣東岸地區,顏色墨綠是珍貴礦石之一。
3. 卑南文化:卑南遺址位於台東縣卑南山東南端山麓,是台灣東部之新石器時代卑南文化的一個代表遺址。是台灣發現最大的史前聚落。
4. 翡翠:翡翠屬輝石類,化學名為矽酸鋁鈉,是硬玉,產於緬甸與中國交界邊,翡翠的品種,由高至低大概可分為玻璃種、冰種、糯米種、豆種等。其中玻璃種是翡翠品種中的極品,價格也最高。
5. 水晶:無色全透明的石英稱為水晶,石英是很常見的礦物,主要成分是二氧化矽(SiO2),它是所有礦物當中最純淨的化合物,硬度標準為摩式硬度七。石英呈塊狀且透明結晶者,稱為水晶,較一般玻璃為硬。
6. 天珠:天珠最早相傳是由天上隕石墜落地表後,再變化而成。據說經由高僧或藏人加持後會產生特殊的神祕力量,因而受人珍視典藏與喜愛。
7. 田黃、壽山石、雞血石等珍貴石材
(1) 田黃:是收藏家喜愛的礦石之一,田黃是葉臘石的一種,是製作印章的珍品石材,與其他產至壽山的石材,統稱為「壽山石」。顏色潤黃展現大地豐收富裕的顏色。
(2) 壽山石:壽山石是以葉蠟石或地開石為主要成份的一種石料,是雕刻、篆刻常用的石材。
(3) 雞血石:因內含辰砂的成份,所以石頭外表,呈現十分鮮紅豔麗的色彩,猶如雞的鮮血般,因此被稱為『雞血石』又名『鳳血石』。雞血石的開采始於明代,而盛名於清代,康熙、乾隆、嘉慶等皇帝十分賞識昌化雞血石,將其作為寶璽的章料。
四、 享受讀萬卷書亦行萬里路的樂學
1. 樂學走訪:從「碩學班」學習的過程中,結合課本與實務的走訪經驗。讓視野開拓,深化古文物學習的樂趣。
2. 陶瓷之旅:苗栗五股之陶瓷之旅,看見用陶瓷創作,結合藝文創作的展示,從面臨傳統產業的燒陶沒落,轉型為創意觀光陶瓷文化學習場所,開展創新路。
3. 鹽場參觀:前往通霄鹽場,過去也是傳統產業面臨轉型的行銷與經營的困境,從參訪中看見鹽場結合看板說明、鹽池泡腳、以及透過鹽產業的行銷,例如製作鹹冰棒、鹽的相關食品或美容保養品等,行銷傳統產業所沒有的新創意。
4. 愛河畔訪:高雄愛河岸之旅,我們參觀廢棄的倉儲與倉庫,該區域巧妙善用創意,將廢棄之區轉型為觀光區塊,該地成為觀光聞名而至的打卡景點。啟發我們從古文物與舊物的懷舊風創新經營風格與景觀的新觀念。
5. 木雕逸趣:數次前往三義木雕的學習場域,木雕的創意街,常是儒雅博古的學習站,可觀賞可學習兼具舒散心情之效。常與所長級學長拜訪古文物的商店學習古文物的經營。
五、延展對中國古文物熱愛的深探
雲南文化之豐富之旅與所長及學長踏訪雲南,見到特殊的少數民族文化與古城街道,例如白族、納西族等,對照平日所見所聞,從文物、文化、生活與藝術到旅遊景點,如虎跳峽、麗江、大理、、昆明、香格裏拉、玉龍雪山等。豐富了學中玩、玩中做的人生與視野,收穫滿滿。
總之,在「碩學班」的課程,感謝院長的指導、師母的支持及學長的互動共學。豐富了對古文物的淺視,更增長了古文物的知識與對實物的了解,改變了對歷史文物的學習角度,我個人收穫有幾點大躍進:一、從古至今的歷史珍貴回顧與承傳;二了解各盛世文化展現了古文物的多樣精彩樣貌;三、啟發了礦石寶物的走訪學習;四、享受讀萬卷書亦行萬里路的樂學;五、延展對古文物熱愛的深探。因此,也希望未來還有機會與所長級學長們學習,在古文物中更深入的探討價值的開創與延伸。
本文研究員:葉若蘭-小學校長、博士。
指導教授:洪錫銘-儒雅博古研究院院長。