冠傑教育集團向青年伙伴招手 加入創業 
圖: 冠傑教育集團總裁郭啟祥
記者/ 孟倩玉
因應少子化的趨勢，及社會形態結構的改變，在補教業具30餘年歷史的冠傑教育集團，擬以新形態複合式推廣教室方式，號召從事想轉型的美術、音樂藝術、國小補習班…等教室加入陣容，以提昇競爭力，共創市場遠景。
冠傑教育集團總裁郭啟祥表示，他個人性向喜愛小孩、學生，再加上對數學方面的興趣，學生時期就在台北東區的補習班兼職國、高中數學老師，累積了經驗，成為日後創業的基礎。並在因緣際會下，投入補教事業創業，歷經數年，已集教學及管理經驗於一身，為實踐自己教育的熱忱，開始了白手起家的事業。
自幼一步一腳印的郭啟祥，在家庭成長環境的薰陶下，其父親也是從農村子弟一路努力到擔任華南金控永昌投信的董事長，也有在美國求學有成的博士親友，所以在創業後，為求創新突破教學方法，除了自己再攻讀台大EMBA畢業外，也經常考察各種的教育方式，並學習到父親經營管理等知識的傳承，得以讓他在2007年將公司改制成為冠傑教育集團 ，並首創台灣最新的精緻班教學- Class Pi4美式一對四互動小組教學於焉產生。
目前冠傑教育集團含括冠傑文理補習班系、微笑星星課後照顧班系、Class Pi4專門校及涵軒教育事業、台灣拓人教育事業、蒲公瑛實業與雲諾科技六大事業體系，是一個跨國性的教育集團。
整個集團當中，冠傑有文理補習班、課後照顧及一對四小組教學，讓現有的學生可隨自己的需求而尋找適合的學習方式上課，帶動了後起的小班制教學風氣大開；在台開創八年的台灣拓人教育，與康軒文教集團及日本株式會社拓人合作，以精緻化、主打一對一、一對二個別指導教學；而採網路線上教學的雲諾科技，則鎖定在國小、國中、高中文理教學區塊，目前雖在試營運階段，也有良好的成績表現；而蒲公瑛實業的美容彩妝保養品，則是跨領域的經營嘗試。
郭啟祥也指出，補教事業需生活與事業兼顧，並讓自己的同事們在公司的體系中擁有自己的事業，另外他希望找到一群想投入補教事業轉型或是想創業的夥伴，都是他想結盟經營的目標，他鼓勵年青伙伴們加入創業的行列，一起合作，共創品牌願景。
